🎯 Objetivos
Distinguir notícia e reportagem, reconhecer recursos de aprofundamento e analisar o papel de dados, fontes e diferentes perspectivas.
1. O que é reportagem?
A reportagem é um gênero jornalístico que costuma desenvolver um tema com maior profundidade. Pode reunir entrevistas, dados, documentos, descrições, contexto histórico e diferentes fontes.
2. Notícia e reportagem
| Notícia | Reportagem |
|---|---|
| Frequentemente parte de um acontecimento recente | Pode partir de um fato ou de um tema mais amplo |
| Tende a ser mais concisa | Tende a aprofundar contexto e consequências |
| Pode utilizar poucas fontes | Frequentemente reúne várias fontes e dados |
3. Exemplo de pauta
Tema: adultos que retornam à escola.
Uma reportagem poderia entrevistar estudantes da EJA, professores e pesquisadores; consultar dados educacionais; explicar razões do abandono escolar; e mostrar desafios relacionados a trabalho, transporte e família.
O aprofundamento depende de apuração. Um depoimento individual é importante, mas não representa automaticamente toda uma população.
4. Fontes e atribuição
Informações devem ser atribuídas de forma clara: “Segundo a Secretaria...”, “De acordo com o levantamento...”, “A estudante afirma...”. Isso permite ao leitor saber de onde veio cada informação.
5. Dados precisam de contexto
Um percentual isolado pode enganar. Pergunte: de que ano são os dados? qual população foi pesquisada? qual instituição produziu o levantamento? qual foi o método?
✍️ Planejando uma reportagem
Escolha um tema → formule perguntas → procure fontes diversas → confira dados → organize as informações → diferencie observação, depoimento e dado → revise título e texto.
✅ Síntese da aula
Ao concluir esta aula, releia os exemplos e verifique se você consegue reconhecer a finalidade do texto, seu público, sua organização e as escolhas de linguagem. Esses elementos ajudam tanto na leitura quanto na produção textual.
📚 Continue seus estudos
A atividade desta aula está em uma página separada e será corrigida de forma interativa.